SPRZEDAŻ KSIĄŻEK

Temat dysertacji podjęty przez autorkę jest pionierski i solidnie opracowany teoretycznie, ze zwróceniem uwagi na praktyczne aspekty zagadnienia. Realizacja szkolnych lekcji religii wymaga planowej i systematycznej organizacji, w której istotną rolę odgrywają takie elementy, jak: program nauczania, formy organizacji zajęć, metody nauczania?uczenia się, materiały dydaktyczne. Zatem analizy dotyczące nauczania religii powinny być prowadzone także w odniesieniu do metodyki katechetycznej jako tej c

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Są to teksty oświetlające szczegółowe problemy związane nie tylko z edukacją niepełnosprawnych, ale budzące wrażliwość oraz wskazujące na konkretne formy pracy z niepełnosprawnymi i dla niepełnosprawnych. Ważne, że nie pominięto problematyki ukazującej coś więcej niż tylko zagadnienia metodyki pracy z tą kategorią ludzi, a mianowicie sensu obecności tych ludzi pośród nas, budzenia sumień, także ludzi wierzących.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Kolejny tom ?Dyskursów? poświęcony został odwiecznemu problemowi pedagogiki, w tym także specjalnej, relacji teoria ? praktyka. Literatura problemu wskazuje jednoznacznie, że teoria i praktyka powinny być ze sobą powiązane i wspierać się wzajemnie. Często brakuje jednak pomostu, czyli przekładu teorii na język praktyki, umiejętności zamiany twierdzeń ogólnych na czynności praktyczne, gotowych modeli wdrażania teorii do praktyki pedagogicznej. Zamieszczone w tomie artykuły podzielone zostały na p

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Obecnie student ma coraz większe możliwości realizowania indywidualnego, optymalnie dostosowanego do potrzeb, programu studiów. W tym celu oddano do rąk studentów podręcznik Biochemia żywności - ćwiczenia i metody (J. Dziuba, H. Kostyra - 1992), skrypt Biochemia - wykład monograficzny (J. Dziuba - 1998) oraz Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych (J. Dziuba - 1998).

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Publikacja zawiera wnioski z badań terenowych prowadzonych przez autorkę i współpracowników na obszarze woj. warmińsko-mazurskiego w roku 2000 (pierwsza część raportu ukazała się w 2001 r.) oraz w roku 2002. Przedmiotem badań w tym etapie, uzupełnionych o sondaż przeprowadzony na terenie woj. lubuskiego, ?była sytuacja kobiet, mieszkanek osiedli, oraz dostrzegane przez nie problemy dzieci i młodzieży?. Analiza materiału skupia się wokół takich zagadnień, jak sytuacja materialna kobiet (zróżnicow

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Prezentowana praca zbiorowa adresowana jest szczególnie do rodziców, pracowników oświaty, poradni rodzinnych, urzędów pracy, wspólnot i stowarzyszeń prorodzinnych, pracowników naukowych i studentów.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Ksiażka zawiera opis ćwiczeń przeprowadzanych na pracowni maszynoznawstwa przemysłu spożywczego.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Współwydawcą pracy jest Rządowa Rada Ludnościowa ? współorganizator I Kongresu Demograficznego w Polsce. Celem Kongresu było określenie stanu i perspektyw rozwoju demograficznego Polski, ustalenie charakteru, metod i środków polityki ludnościowej w Polsce u progu nowego wieku i członkostwa w Unii Europejskiej oraz ocena dorobku polskiej demografii. Złożoność problemów, wymagających głębszej refleksji, wpłynęła na decyzję o organizowaniu w ramach Kongresu seminariów regionalnych. Jedno z nich, zo

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

NAWOŻENIE - zeszyt do ćwiczeń obejmuje wydzieloną część treści programowych przedmiotu nawożenie roślin ogrodniczych, realizowanych w formie ćwiczeń laboratoryjnych przez studentów kierunku ogrodnictwo. W zeszycie zamieszczono metody oznaczania zasobności gleb mineralnych, stosowane w analizie gleb użytkowanych rolniczo oraz w sadownictwie i polowych uprawach roślin warzywnych i ozdobnych.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

?Ludzie różnią się między sobą pod wieloma względami, różne mają predyspozycje ułatwiające i utrudniające życiową samorealizację, rozmaite są też ich rzeczywiste i potencjalne zdolności rozwoju poprzez edukację jako wartość życiową, dającą realne szanse człowiekowi na to, aby godnie zaistnieć w społeczeństwie obywatelskim. Przyczyny, przejawy i skutki odmienności rozwojowych oraz niepełnej sprawności ludzi są na świecie zróżnicowane m.in. z powodu różnych warunków ekologicznych, cywilizacyjnych,

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie